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本書講述了我國著名飛機設計師、空氣動力學家、飛行力學家、航空領域唯一一位兩院院士顧誦芬的家族淵源、求學經(jīng)歷、科研豐碑、體系設計、母校情結、育人儲才等故事。

全書從家庭、求學、行醫(yī)、管理、科研、育人等方面，向讀者描畫了王振義：作為一名醫(yī)學家，他懸壺濟世、救死扶傷，秉承高尚的醫(yī)者之德，拯救了眾多患者的生命；作為一名科學家，他勇于創(chuàng)新，追求卓越，開創(chuàng)了腫瘤的誘導分化療法，首創(chuàng)用國產(chǎn)全反式維甲酸治療急性早幼粒細胞白血病，為世界醫(yī)學界惡性腫瘤的治療做出開創(chuàng)性貢獻；作為一名教育家，他傳道解惑，甘為人梯，為國家培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的醫(yī)學領域人才，為中國醫(yī)學發(fā)展做出重大貢獻。

本書多角度、深層次地記述了中國航天事業(yè)的奠基人——錢學森帶領中國航天人闖出獨立自主發(fā)展道路的人生經(jīng)歷與心路歷程。

本書語言活潑，故事有趣，圖文并茂，適合廣大讀者閱讀，也可供鄉(xiāng)村振興工作者和研究者參考借鑒。

全書從家庭、求學、行醫(yī)、管理、科研、育人等方面，向讀者描畫了王振義：作為一名醫(yī)學家，他懸壺濟世、救死扶傷，秉承高尚的醫(yī)者之德，拯救了眾多患者的生命；作為一名科學家，他勇于創(chuàng)新，追求卓越，開創(chuàng)了腫瘤的誘導分化療法，首創(chuàng)用國產(chǎn)全反式維甲酸治療急性早幼粒細胞白血病，為世界醫(yī)學界惡性腫瘤的治療做出開創(chuàng)性貢獻；作為一名教育家，他傳道解惑，甘為人梯，為國家培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的醫(yī)學領域人才，為中國醫(yī)學發(fā)展做出重大貢獻。

本書多角度、深層次地記述了中國航天事業(yè)的奠基人——錢學森帶領中國航天人闖出獨立自主發(fā)展道路的人生經(jīng)歷與心路歷程。

本書以中國水墨畫的畫法表現(xiàn)《資本論》的要義、精髓，是戴敦邦先生藝術創(chuàng)新的最新成果，創(chuàng)新了闡釋、傳播《資本論》的形式，知名畫家用畫筆闡釋經(jīng)典著作是主題出版領域的重大創(chuàng)新，亦是藝術領域的重要突破。這本書的出版將在《資本論》研究領域添上重要的一筆，是資本論傳播的重要事件，將引導大眾特別是藝術領域讀者對《資本論》開展更多、更深入的研究。

本書是一部聚焦“人民教育家”于漪的人物傳記和紀實文學。本書記述于漪成長奮斗歷程，圍繞教文育人、關愛學生、撰文著書、管理學校、社會服務等方面，展現(xiàn)于漪“一輩子做教師，一輩子學做教師”的光輝形象，頌揚她卓越的教育成就和貢獻，提煉出“忠誠、堅毅、仁愛、擔當”的紅燭精神。《紅燭于漪》是一部為中國教師畫像的文學佳作，是一本學習于漪教育思想和事跡精神的生動教材，也是一次講好中國故事、謳歌新時代英模人物的可貴嘗試。

《錢學森精神讀本》全書精選人民科學家錢學森生活中的48個故事，分為愛國篇、奉獻篇、求實篇、創(chuàng)新篇、協(xié)同篇、育人篇六個篇章，以淺顯的語言、生動的故事、圖文并茂、敘中有議的形式，多角度、全方位呈現(xiàn)錢學森終其一生完美詮釋和踐行的科學家精神。

本書可以作為開展愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的重要讀物、可以作為高校學生學習科學家精神的課外讀物、可以作為中學生種下科學家精神種子的有益讀物。

本書是中外知名外交專家、學者賈慶國、蘇格、崔立如、黃仁偉等對中國外交新變化、新應對、新實踐的深刻思考，通俗表達。專家學者聚焦中美關系、雙邊外交、中國主場外交等幾個領域中的重要模塊，從歷史、現(xiàn)實等不同角度理性觀察中國外交政策，在中美關系和“一帶一路”等話題上既保留了歷史縱深感，又體現(xiàn)了學者的時代關切。本書既是新時代中國外交的實錄，也是學者們解讀中國和世界關系的觀點引領。

改革開放四十年來，我國國民收入分配格局、收入分配制度和收入分配政策發(fā)生了十分深刻的變化。本書對中國收入分配制度改革的實踐、經(jīng)驗進行客觀梳理和總結，并在此基礎上提煉和形成中國特色社會主義收入分配的概念體系、基本理論和基本方法，探索和總結中國經(jīng)濟高速發(fā)展與收入分配變化關系的內(nèi)在規(guī)律，以指導并推動中國收入分配制度的進一步完善和創(chuàng)新發(fā)展；同時，也為豐富和創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義政治經(jīng)濟學、豐富創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟學等提供實踐經(jīng)驗和理論基礎。

本書運用馬克思主義政治經(jīng)濟學基本理論方法，緊緊圍繞建立與完善社會主義生產(chǎn)關系充分解放生產(chǎn)力和推進科技進步提高生產(chǎn)力發(fā)展水平這一歷史主線，以翔實的歷史資料和科學嚴謹?shù)睦碚摲治?，總結新中國70年生產(chǎn)力發(fā)展的基本經(jīng)驗與教訓，同時對未來30年中國生產(chǎn)力高質(zhì)量發(fā)展進行戰(zhàn)略思考，為進一步深化新時代中國生產(chǎn)力持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展問題研究作出了開拓性探索。

課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式。 本書圍繞立德樹人的根本任務，從中國傳統(tǒng)育人思想研究入手，采用歷史分析的視角，對課程思政理念的形成進行系統(tǒng)梳理；從現(xiàn)有理論文章入手，采用文獻梳理的視角，對課程思政的相關內(nèi)涵、育人功能、構建策略進行適度歸納；從相關概念入手，采用比較分析的視角，力圖厘清課程思政與思政課程、學科德育以及顯性與隱性的關系，闡釋課程思政教育理念的當代價值。 通過調(diào)研和分析部分地區(qū)和高校課程思政的實踐情況，查找存在的不足與困境。 通過深入學習領會習近平總書記關于課程思政的系列重要論述，結合黨中央、教育部的工作部署，從組織領導、課程體系、教學實施、教師隊伍建設等方面進行系統(tǒng)設計，并選取“英語文學導論”課為例進行實證教學探討，嘗試提出課程思政的綜合實施與深化推進方案。

本書以新中國成立以來若干重大科技成就、事件或人物為主題，通過具體的案例，生動反映70年來我國科技事業(yè)的發(fā)展歷程、主要成就、關鍵節(jié)點和歷史意義。